Nel corso della storia, l’educazione dei cattolici è stata in gran parte affidata ai religiosi. È stato così fin dalle scuole sorte attorno ai monasteri, e poi con l’istituzione delle università e la creazione di numerose Congregazioni religiose, soprattutto nel corso del XIX secolo. Molti santi si sono dedicati a educare la gioventù, come san…
Si preannunciano una serie di interventi sulla scuola che guardano a una ambiziosa riforma di sistema. È previsto un piano-ponte che include anche la discussa «scuola per l’estate», ma soprattutto il Piano nazionale di resistenza e resilienza: circa 32 miliardi per rinnovare tutto il sistema di istruzione. La vita durante la pandemia ci ha presentato…
Il volume raccoglie gli Atti del Convegno di Studi della Biblioteca Ambrosiana, tenutosi a Milano il 21 novembre 2019 e organizzato da Chiara Minelli, professoressa di Diritto canonico e di Diritto ecclesiastico nel Dipartimento di Giurisprudenza presso l’Università degli Studi di Brescia. Il fil rouge che lega le varie tematiche presenti può essere individuato nel…
Il contesto dell’articolo. Il mondo della scuola, con speranza e qualche preoccupazione, è ripartito in presenza dopo il tempo della «didattica a distanza» (DAD) vissuto dallo scorso marzo a causa della pandemia.Perché l’articolo è importante? L’articolo ricorda brevemente che nel tempo estivo si sono moltiplicati gli interventi sulle misure da adottare per il rientro scolastico:…
Il contesto dell’articolo. Nella riflessione su cosa possa essere un cattolicesimo cinese e su come attivare una conoscenza reciproca tra culture diverse, emerge l’esperienza di Ma Xiangbo (1840-1939), una figura di grande rilievo per la cultura cinese nella seconda metà del XIX secolo e nei primi decenni del XX.Perché l’articolo è importante?L’articolo traccia un profilo…
Il volume è una severa critica al monopolio statale dell’istruzione e un’analisi delle ragioni alla base di una riforma strutturale disattesa. L’autore affronta gli aspetti controversi del sistema scolastico in Italia, riconducendo nei giusti binari la questione, spesso ridotta a una semplicistica contrapposizione tra «scuola pubblica» e «scuola privata». È una distinzione «sbagliata e fuorviante»,…
In questo libro Ernesto Galli della Loggia, storico, accademico e pubblicista, compie un viaggio nell’istruzione e nella sua storia (dall’Unità a oggi). Comunica la sua passione, i suoi ricordi, le sue amarezze, le sue attese. Esprime ammirazione per i maestri/e che hanno dato un lodevole contributo all’educazione degli italiani in tempi e in condizioni difficili….
In un contesto sociale secolarizzato molti si pongono questa domanda, spesso con malevolo scetticismo. Risponde Angèle Rachel Bilégué, professoressa di Filosofia e di Religione cattolica a Roma. La sua documentata analisi può essere interessante anche in quanto lei, pur vivendo in Italia, proviene dal Camerun e il suo sguardo è meno influenzato da pregiudizi ambientali….
L’impulso di rinnovamento che papa Francesco sta imprimendo alla vita dei credenti riguarda tutte le dimensioni della comunità ecclesiale e raggiunge i vari ambiti della vita della Chiesa. Anche se viene spesso sottovalutata l’importanza che il Papa assegna alla teologia, in realtà egli ha molto a cuore la serietà e il rigore della comprensione dell’esperienza…
Quando si tratta dell’argomento della scuola italiana, possono accendersi inevitabili dibattiti, motivati da differenti punti di vista. Parlare dell’insegnamento scolastico significa, però, anzitutto parlare di giovani esistenze che si affacciano, in un’autonomia crescente, alla vita. Ed è quello che fa in questo libro, con fine analisi e stile brillante, Elena Inzaghi, professoressa da oltre trent’anni….
Che cosa si intende quando si parla di «pluralismo educativo»? Che rapporto c’è tra il sistema di istruzione pubblico, il pluralismo inteso come valore e la libertà di educazione? Quali sono i paradigmi ordinamentali e pedagogici in base ai quali modellare i sistemi di istruzione nel XXI secolo? Questi sono alcuni interrogativi che attraversano il…
ABSTRACT – Nel 2012 il rettore del Politecnico di Milano fece approvare una norma che aboliva l’uso dell’italiano nei corsi avanzati dell’Università e in quelli di dottorato. Ne scaturì un contenzioso con un centinaio di professori dello stesso Politecnico che si concluse con una sentenza della Corte Costituzionale (42/2017), la quale ha stabilito che mai…
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