Un secolo fa entrava in vigore in tutte le scuole del Regno d’Italia la riforma in materia scolastica voluta ed elaborata nel 1923 dall’allora ministro della Pubblica Istruzione del primo governo Mussolini, il filosofo Giovanni Gentile (1885-1944)[1]. Sebbene successivamente sia stata in parte modificata, lo spirito che l’animava rimase in vigore per lungo tempo, anche…
«Che l’educazione oggi sia in crisi è risaputo. Ma in cosa consiste questa difficoltà? Consiste nel fatto che l’educare è spesso slegato dall’esperienza concreta, dall’essenza più profonda della realtà» (p. 12). È una delle puntuali osservazioni che gli AA. – Johnny Dotti, docente all’Università Cattolica di Milano, e Mario Aldegani, sacerdote della Congregazione dei Giuseppini…
Le nuove Linee guida per l’orientamento, adottate dal ministero dell’Istruzione e del Merito (DM 328/2022), pongono al centro dell’attività della scuola italiana i princìpi fondamentali della personalizzazione dell’apprendimento e dell’elaborazione e realizzazione del progetto di vita dello studente. Esse istituiscono inoltre due nuove figure professionali: il docente tutor, per il dialogo costante con lo studente…
In vista della prossima assemblea dell’Associazione internazionale delle università dei gesuiti (IAJU) – che si terrà presso la Pontificia Universidad Javeriana di Bogotà, in Colombia, dal 30 giugno al 3 luglio 2025 – è stato pubblicato un nuovo sito web, per comunicare e condividere notizie, programmi e progetti delle istituzioni affiliate, sia all’interno della rete…
Nel corso della storia, l’educazione dei cattolici è stata in gran parte affidata ai religiosi. È stato così fin dalle scuole sorte attorno ai monasteri, e poi con l’istituzione delle università e la creazione di numerose Congregazioni religiose, soprattutto nel corso del XIX secolo. Molti santi si sono dedicati a educare la gioventù, come san…
Si preannunciano una serie di interventi sulla scuola che guardano a una ambiziosa riforma di sistema. È previsto un piano-ponte che include anche la discussa «scuola per l’estate», ma soprattutto il Piano nazionale di resistenza e resilienza: circa 32 miliardi per rinnovare tutto il sistema di istruzione. La vita durante la pandemia ci ha presentato…
Il volume raccoglie gli Atti del Convegno di Studi della Biblioteca Ambrosiana, tenutosi a Milano il 21 novembre 2019 e organizzato da Chiara Minelli, professoressa di Diritto canonico e di Diritto ecclesiastico nel Dipartimento di Giurisprudenza presso l’Università degli Studi di Brescia. Il fil rouge che lega le varie tematiche presenti può essere individuato nel…
Il contesto dell’articolo. Il mondo della scuola, con speranza e qualche preoccupazione, è ripartito in presenza dopo il tempo della «didattica a distanza» (DAD) vissuto dallo scorso marzo a causa della pandemia.Perché l’articolo è importante? L’articolo ricorda brevemente che nel tempo estivo si sono moltiplicati gli interventi sulle misure da adottare per il rientro scolastico:…
Il contesto dell’articolo. Nella riflessione su cosa possa essere un cattolicesimo cinese e su come attivare una conoscenza reciproca tra culture diverse, emerge l’esperienza di Ma Xiangbo (1840-1939), una figura di grande rilievo per la cultura cinese nella seconda metà del XIX secolo e nei primi decenni del XX.Perché l’articolo è importante?L’articolo traccia un profilo…
Il volume è una severa critica al monopolio statale dell’istruzione e un’analisi delle ragioni alla base di una riforma strutturale disattesa. L’autore affronta gli aspetti controversi del sistema scolastico in Italia, riconducendo nei giusti binari la questione, spesso ridotta a una semplicistica contrapposizione tra «scuola pubblica» e «scuola privata». È una distinzione «sbagliata e fuorviante»,…
In questo libro Ernesto Galli della Loggia, storico, accademico e pubblicista, compie un viaggio nell’istruzione e nella sua storia (dall’Unità a oggi). Comunica la sua passione, i suoi ricordi, le sue amarezze, le sue attese. Esprime ammirazione per i maestri/e che hanno dato un lodevole contributo all’educazione degli italiani in tempi e in condizioni difficili….
In un contesto sociale secolarizzato molti si pongono questa domanda, spesso con malevolo scetticismo. Risponde Angèle Rachel Bilégué, professoressa di Filosofia e di Religione cattolica a Roma. La sua documentata analisi può essere interessante anche in quanto lei, pur vivendo in Italia, proviene dal Camerun e il suo sguardo è meno influenzato da pregiudizi ambientali….
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