L’UOMO MODERNO E LA CHIESA

Viene presentato un libro che raccoglie gli Atti del Convegno sul rapporto tra Chiesa e modernità, tenutosi all’Università Gregoriana di Roma. La tematica trattata ha per oggetto un periodo ricchissimo, affascinante, ma oltremodo complesso, all’insegna di nuove scoperte e di un impressionante incremento del sapere sotto molteplici punti di vista (scientifico, geografico, giuridico, artistico, religioso,…

LA FEDE È UN VALORE PER L’UOMO MODERNO?

Il papa Benedetto XVI, con la Lettera apostolica Porta fidei, ha proclamato il 2012-13 «Anno della fede». In questo articolo si affronta un aspetto particolare di quanto auspicato nella Porta fidei: l’atteggiamento interiore (nell’ambito culturale e affettivo) di colui che è chiamato a dare il proprio assenso all’annuncio di salvezza del Vangelo. Tale atteggiamento si…

PER UN CAMMINO DI INTEGRAZIONE DELL’AGGRESSIVITÀ

Dopo aver trattato, in un precedente articolo, la fenomenologia dell’aggressività, in questo contributo si indicano alcuni passi concreti che possano aiutare il percorso di una sua integrazione e riconciliazione. Due elementi appaiono in particolare degni di nota: l’autoappropriazione e la resilienza. Essi invitano a vedere nella rabbia e nella tristezza soprattutto un’apertura alla fiducia e…

L’AGGRESSIVITÀ: UN MALE DA EVITARE O UN AIUTO PER LA VITA?

L’aggressività presenta uno spettro di sentimenti molto diversi ma estremamente collegati tra loro, come la rabbia e la tristezza. Esse vengono talvolta considerate moralmente negative, da eliminare o ignorare, mentre sono un aiuto prezioso per la vita umana. Entrambe hanno infatti a che fare con la dimensione della speranza e della giustizia, indispensabili per la…

CHE COSA SIGNIFICA «EDUCARE»?

Il papa Benedetto XVI ha parlato dell’educazione come di una vera e propria «emergenza» per le società del nostro tempo, perché la sua crisi dice «una crisi di fiducia nella vita». Il tema dell’educazione è anche il filo conduttore degli Orientamenti pastorali dei vescovi italiani per il decennio 2010-20, riconosciuto come una necessità primaria per…

PSICOLOGIA E RELIGIONE: UN INVITO A «PENSARE DI PIÙ E ALTRIMENTI»

L’accresciuta complessità esistenziale e culturale del nostro tempo invita psicologia e religione a «pensare di più per dire altrimenti», superando steccati ideologici, dovuti per lo più a ignoranza, incomprensioni storiche e ideologiche, per accogliere la complessità dell’esperienza umana. La necessità di un dialogo vicendevole si mostra ancora più pressante qualora si passi dai problemi teorici…

IL CORAGGIO: UN ANTIDOTO ALLA PAURA?

Dopo aver visto, in un precedente articolo, le principali caratteristiche della paura, nel presente contributo si esamina l’atteggiamento opposto, il coraggio. Esso in realtà non è assenza di paura, ma la capacità di metterla in conto, senza tuttavia escludere altri elementi importanti in una possibile situazione di pericolo. La paura infatti non può essere eliminata…

La paura

Un sentimento potente e sempre attuale

Dal punto di vista psicologico la paura è legata alla percezione di un pericolo reale, concreto e puntuale; anche se appartiene alla sfera emotiva, essa rimane sempre frutto di una valutazione a proposito di quanto sta accadendo, compiendo una previsione sul possibile andamento delle cose. La paura può manifestarsi in relazione ad animali o ambienti…

LA SCOMPARSA DEGLI ADULTI

Si resta sempre più colpiti dall’appiattimento generazionale che vede ragazzi, giovani e adulti accomunati da una medesima dinamica: è la cosiddetta Sindrome di Peter Pan, il rifiuto di diventare adulti, che nella mitologia trova la sua raffigurazione nei Proci, magistralmente descritti da Omero. Nell’articolo si presentano alcune caratteristiche di questa sindrome, le sue pericolose conseguenze…