La Nota presenta i risultati di un’indagine internazionale, relativa al 2009 ma con riferimenti agli anni precedenti, sulle competenze degli studenti adolescenti nelle diverse aree di studio. L’indagine è svolta attraverso una serie di analisi e di confronti, da cui risulta per l’Italia una media inferiore a quella mondiale, con differenze fra regioni e fra tipi di scuola, ma in miglioramento. Per colmare il ritardo degli studenti italiani, l’Autore, esperto in problemi scolastici, propone per la scuola una struttura indipendente dallo Stato, come per la Magistratura, per evitare i continui cambiamenti di rotta e per meglio perseguire gli obiettivi educativi.

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